CONTOH DAN FORMAT SILABUS KTSP

Format 1

SILABUS

Nama Sekolah          :  SD ... Kediri, Jawa Timur

Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/semester        : IV/2

Standar Kompetensi :  2.    Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kompetensi Dasar    :  2.3  Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

Alokasi Waktu          :  12 x 35 Menit

Materi Pokok/ Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
Perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi	·   Mencari hubungan cara memproduksi  “tahu” Kediri  pada masyarakat  masa lalu dan masa kini ·   Membuat dan membaca diagram/grafik tentang proses memproduksi ”tahu” Kediri dari kekayaan alam yang tersedia ·   Menganalisis bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa jenis ”tahu” Kediri	·   Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk produksi yang digunakan oleh masyarakat pada masa lalu dan masa sekarang. ·   Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia ·   Menganalisis bahan baku untuk produksi barang	Tes tertulis: Uraian tetang Perkembangan teknologi produksi	4 x 35 menit	·   Gambar alat produksi ”tahu” ·   Pabrik tahu ·   Buku IPS kelas IV semester 2 ·   Majalah/ koran/ media elektronik
	·   Melakukan pengamatan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat Kediri pada masa lalu dan masa kini ·   Memberikan contoh/mende- monstrasikan cara-cara penggunaan alat teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa kini	·   Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini. ·   Menunjukkan cara penggunaan alat teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang.	Non tes: Lembar pengamatan	3 x 35 menit	·     Gambar-gambar alat komunikasi ·     Buku IPS kelas IV semester 2 ·    Majalah/ koran/media elektronik
	·   Memberikan contoh jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini ·    Melakukan pengamatan jenis-jenis teknologi transportasi di Kediri pada masa lalu dan masa kini ·   Mendiskusikan perbedaan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini	·   Membandingkan jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang.	Tes tertulis: Bentuk uraian tentang teknologi transportasi	5 x 35 menit	·   Gambar-gambar alat transportasi ·   Buku IPS kelas IV semester 2 ·    Majalah/ koran/ media elektronik ·   Lingkungan sekitar
	·    Bercerita tentang pengalaman mengguna kan teknologi transportasi	·   Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi

Catatan : Pengambilan karakteristik daerah Kediri pada kegiatan pembelajaran di atas hanya sebagai contoh. Sekolah pada daerah lain harus menyesuaikan dengan karakteristik daerah masing-masing.

Format 2

SILABUS

Nama Sekolah     :  SMP ... Padang, Sumatera Barat

Mata Pelajaran   :  Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas/Semester  :  VII/1

 

I.    Standar Kompetensi                 :  1.    Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat,  berbangsa, dan bernegara.

II.   Kompetensi Dasar                    :  1.1. Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan, yang berlaku dalam masyarakat

III.  Materi Pokok/Pembelajaran   :  Sikap positif terhadap norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku di  masyarakat

IV.  Kegiatan Pembelajaran           :  ¢     Mencari informasi dari berbagai sumber tentang norma-norma yang berlaku dalam masyarakat Minang Kabau

§   Mencari informasi dari berbagai sumber tentang kebiasaan yang berlaku dalam masyarakat Minang Kabau

§   Mencari informasi dari berbagai sumber tentang adat-istiadat yang berlaku dalam masyarakat Minang Kabau

§   Mencari informasi dari berbagai sumber tentang peraturan yang berlaku dalam masyarakat Minang Kabau

§   Mendiskusikan perbedaan macam-macam norma yang berlaku di masyarakat Minang Kabau

§   Mencari informasi akibat dari tidak mematuhi norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dimasyarakat Minang Kabau

§   Membuat laporan

V.   Indikator                                   :  ¢     Menjelaskan pengertian norma-norma dan peraturan yang berlaku dalam masyarakat

§   Menjelaskan pengertian kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat

§   Memberi contoh norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan, yang berlaku dalam masyarakat

§   Menunjukkan sikap mematuhi norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam  masyarakat

VI.  Penilaian                                   :  ¢    Tes tertulis dalam bentuk uraian

                                                            ¢    Perilaku siswa dalam bentuk laporan

VII. Alokasi Waktu                           :  4 x 40 menit

VIII. Sumber Belajar                        :  ¢     Buku Teks PKn Kelas VII

                                                            ¢     Perpustakaan

                                                            ¢     Narasumber

SUM : BNSP 2006